Благодарность

Большое спасибо всем ученикам, классным руководителям за участие в игре. Благодаря нашей совместной работе она состоялась. Спасибо за помощь в судействе Кольцовой Л.С., Перовой Т.И., Вдовенко И.П., Терашкевич А.М., Герасимовой Н.А. Признательна за помощь в проведении итогового мероприятия Страшковой И.В. и Литвиновой М.А.

Организатор игры Баранова Н.Н.

Четвёртый этап. Итоговый

Представление инсценировок. Подведение итогов.

21 сентября (понедельник) на 6 уроке - 2-3 классы
23 сентября (среда) на 6 уроке - 4-5 классы
24 сентября (четверг) на 5 уроке - 10-11 классы
                                      на 7 уроке - 6-7 классы
25 сентября (пятница) на 7 уроке - 8-9 классы

Третий этап. Творческий

Каждый класс готовит представление литературного произведения, определённого жребием на втором этапе. Это может быть:

• инсценировка отрывка из произведения;
• чтение по ролям;
• выразительное чтение отрывка одним учеником.

Прозу выучить за короткое время трудно, поэтому можно читать по книге.

Продолжительность выступления - не более трёх минут.

Второй этап. Оценивание

15 сентября - день работы над ошибками.

В работах замечены следующие ошибки:

• не указан номер задания;
• не указан автор литературного произведения и его название;
• работа не подписана фразой из произведения;
• выполнены не все задания;
• вместо фотографий, выполненных классом, размещены картинки из Интернета.

Некоторые классы в отдельных заданиях поместили много фотографий, поэтому около номера задания или около самой фотографии необходимо сделать подпись, что именно эту фотографию проверять во время взаимопроверки работ.

16 -18 сентября включительно каждый класс в своей группе классов оценивает только одно задание, которое было определено по жребию. Обратите особое внимание на фразу, которой подписана работа, проверьте, есть ли она в указанном произведении.

Оценки по пятибалльной шкале выставляем в своём блоге, не забудьте прокомментировать, за что оценка снижена.

2-3 классы

Задание № 1 оценивает 3 "Б" класс, № 2 - 2 "А" класс, № 3 - 3 "А" класс, № 4 - 3 "В" класс, № 5 - 2 "Б" и 2 "В" классы.

 4-5 классы

Задание № 1 оценивают 4 "А" и 5 "В" классы, № 2 - 5 "А" класс, № 3 - 5 "Б" класс, № 4 - 4 "Б" класс, № 5 - 4 "В" класс.

6-7 классы

Задание № 1 оценивают 6 "В" и 7 "А" классы, № 2 - 7 "Б" класс, № 3 - 6 "Б" класс, № 4 - 6 "А" класс, № 5 - 7 "В" класс.

8-9 классы

Задание № 1 оценивают 8 "А" и 9 "В" классы, № 2 - 8 "Б" класс, № 3 - 9 "А" и 9 "Б" классы, № 4 - 8 "В" класс, № 5 - 9 "Г" класс.

10 - 11 классы

Задание № 1 оценивает 10 "Б" класс, № 2 - 10 "А" класс, № 3 - 11 "А" класс, № 5 - 11 "Б" класс.

Первый этап. Поисковый

На этом этапе в заданиях 1, 3, 4, 5 надо догадаться по картинке или фразе из текста, к какому литературному произведению дана иллюстрация, из какого произведения приведена цитата. Во втором задании указаны автор и название произведения.

Прочитав (или вспомнив) содержание произведения, необходимо его проиллюстрировать фотографией. Сюжет для фотографии найти в окружающей действительности, или создать силами учащихся класса. Можно дать современное толкование предложенному произведению.

До 14 сентября (включительно) разместить работы в блоге класса (можно на отдельной странице).

Пример оформления работы:

Задание № 6. А.С. Пушкин. Руслан и Людмила.

У лукоморья дуб зелёный

Старт

Игра начинается 8 сентября 2015 года

Посвящена Году литературы

Пройдёт в четыре этапа

Этап первый - поисковый
Этап второй - оценочный
Этап третий - творческий
Этап четвёртый - итоговый